Aquest blog té com objectiu crear un diari de pràctiques de psicopedagogia entre Bel Salas, el consultor (Josep Maria Garcia) i els companys de l'aula per poder establir una bona i òptima eina de comunicació per expressar diferents experiències i reflexions de la posada en pràctica de les tasques que es derivaran del CEIP Melcior Rosselló i Simonet de Santa Maria del Camí de la illa de Mallorca.
divendres, 14 de desembre del 2012
SEGUIMENT DELS ALUMNES NESE
Dins les tasques que més du a terme l'orientadora del centre és l'atenció,detecció i seguiment de l'alumnat nese.
És una tasca que ocupa una gran quantitat d'altres accions complementàries, com són la comunicació i coordinació amb serveis externs, coordinació amb la coordinadora de l'equip de suport, passar proves, revisar expedients, introduir dades, ...són múltiples i totes importants.
Cada setmana es revisa una sèrie de casos i es prioritzen aquells que l'equip de suport estableix. El dia que ve l'orientador fa observació, revisió, passa proves concretes,...
És una funció que he anat observat al llarg del practicum, i són molts els casos que ja s'han tractat.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada